Статья посвящена рассмотрению феномена духовно-нравственного воспитания в современной школе предметными средствами. В статье анализируются подходы и методы духовно-нравственного воспитания, его правовые основания и история введения в систему образования Российской Федерации основных дисциплин духовно-нравственного содержания: предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Ключевые слова
Духовно-нравственное образование, воспитание патриотизма, гражданская идентичность, аксиология образования, традиционные религии.
Список литературы
Левит И., Хоссфельд У., Олссон Л. Креационизм в картине российского образования // Историко-биологические исследования. 2009. Т. 1. № 1. С. 151–157.
Метлик И.В. Проблемное поле развития преподавания православной культуры в российской школе: подходы к исследованию // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2022. Вып. 65. С. 63–77.
Бигнова М.Р., Хлапп А.В. Религия и патриотизм в контексте методологии ОДНКНР: изучение представлений о ценностях госслужащих, учителей, педагогов высшей школы // Вопросы педагогики. 2023. № 12-1. С. 9–14.