В статье рассматривается значение молодежного и образовательного пастырского служения в условиях современных духовных вызовов и трансформации ценностных ориентиров молодежи. Цель исследования состоит в выявлении роли Русской православной церкви и священнослужителей в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, а также в определении актуальных форм взаимодействия Церкви с образовательной и молодежной средой. На основе исторической ретроспективы прослеживается изменение участия духовенства в образовании и просвещении: от деятельности приходского духовенства и церковных школ дореволюционного периода через разрыв религиозно-образовательной традиции в советское время к ее современному возрождению. Рассматриваются нормативные документы, закрепляющие значение духовно-нравственного воспитания и традиционных российских ценностей в образовании. Особое внимание уделяется современным формам пастырской работы с молодежью, включая православные интернет-ресурсы, средства массовой информации, социальные сети, молодежные отделы епархий и непосредственное взаимодействие священнослужителей со школьниками и студентами. Автор приходит к выводу о необходимости сочетания традиционных форм пастырского служения с цифровыми технологиями и живым диалогом с молодежью, что позволяет расширить охват аудитории и содействовать сохранению духовно-нравственной преемственности.